المدرس (ة) : محاولة رسم ملمح
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 14770 |
المؤلف | الضاقية، عبد الرحيم. مفتش التعليم الثانوي |
الصفحات | ص ص. 110-116 |
المصدر |
مجلة علوم التربية. ع. 51، مارس 2012
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | المعلمون - المعلمات - القدرات المهنية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | المغرب |
حاولت هذه الورقة الإحاطة بأدوار المدرس (ة) مقدّمة صورا ترسم ملامح متعددة له. إذ إن هذا المدرس يكتسي طابع التعدد في ملمحه وامتداداته الإنسانية والمهنية، وعليه فقد بدا من الصعوبة رسم ملمح لحظي للمدرس فكل فرد يصنع صورة خاصة للمدرس بناء على تمثلاته الذهنية والاجتماعية وتاريخه الشخصي. فقد تبين أن حتى الأشخاص الذين لم يلجوا قط مؤسسة تعليمية تحضر لديهم صورة ما للمدرس، ولهذه الصورة آثار بالغة على المدرس نفسه وعلى المجتمع كذلك. ومن هذه الملامح: 1) المدرس الإنسان، 2) المدرس الموظف، 3) المدرس الباحث، 4) المدرس الفنان، 5) المدرس المتواصل، 6) المدرس صاحب مشروع. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الضاقية، عبد الرحيم.. (2012). المدرس (ة) : محاولة رسم ملمح. مجلة علوم التربية. ع. 51، مارس 2012. ص ص. 110-116 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |