Advanced search
     

المدرسة المغربية وإعداد النشئ للانخراط في مجتمع المعرفة : خلاصة نتائج تقرير المعرف العربي 2010/2011 الخاص بحالة المغرب

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 14765
Author أوزي، أحمد.
Pages ص ص. 40-56
Host Item Entry مجلة علوم التربية. ع. 51، مارس 2012
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors دور المدرسة  -  مجتمع المعلومات  -  التنشئة الاجتماعية  -  المغرب
Language of document Arabic
Country Morocco
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المهارات والقيم التي لدى النشء الذي شكل عينة الدراسة، والتعرف على البيئات التمكينية المحيطة بها، للاطلاع عما إذا كانت تتوافر لديها الإمكانات الضرورية للمشاركة بفعالية في مجتمع المعرفة. كما تمّ تقديم وجهة نظر المدرسين الذين يمارسون عملهم معهم، للوقوف على الظروف المهنية التي يعملون فيها، ومدى دعمها وتعزيزها أو عرقلتها لمهامهم التربوية. وقد اقتصرت الدراسة على 1574 تلميذا وتلميذة من تلاميذ نهاية التعليم الثانوي ببعض مؤسسات التعليم الثانوي بمدينة الرباط، أما عينة المدرسين فقد بلغت 147 مدرسا. كما قدمت الدراسة نتائج الورشة التي شاركت فيها مجموعة من المختصين وأصحاب القرار لمعرفة وجهة نظرهم حول أهم المهارات والقيم المتوافرة لدى النشء. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
أوزي، أحمد. (2012). المدرسة المغربية وإعداد النشئ للانخراط في مجتمع المعرفة : خلاصة نتائج تقرير المعرف العربي 2010/2011 الخاص بحالة المغرب. مجلة علوم التربية. ع. 51، مارس 2012. ص ص. 40-56 Retrieved from search.shamaa.org