Refworks Format

A1 أوزي، أحمد AB هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المهارات والقيم التي لدى النشء الذي شكل عينة الدراسة، والتعرف على البيئات التمكينية المحيطة بها، للاطلاع عما إذا كانت تتوافر لديها الإمكانات الضرورية للمشاركة بفعالية في مجتمع المعرفة. كما تمّ تقديم وجهة نظر المدرسين الذين يمارسون عملهم معهم، للوقوف على الظروف المهنية التي يعملون فيها، ومدى دعمها وتعزيزها أو عرقلتها لمهامهم التربوية. وقد اقتصرت الدراسة على 1574 تلميذا وتلميذة من تلاميذ نهاية التعليم الثانوي ببعض مؤسسات التعليم الثانوي بمدينة الرباط، أما عينة المدرسين فقد بلغت 147 مدرسا. كما قدمت الدراسة نتائج الورشة التي شاركت فيها مجموعة من المختصين وأصحاب القرار لمعرفة وجهة نظرهم حول أهم المهارات والقيم المتوافرة لدى النشء. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 14765 OP ص ص. 40-56 T1 المدرسة المغربية وإعداد النشئ للانخراط في مجتمع المعرفة : خلاصة نتائج تقرير المعرف العربي 2010/2011 الخاص بحالة المغرب [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo51Y2012/se_2012-n51_040-056.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif