Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الوعي بالأمن السيبراني لدى عينة المراهقين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة. اشتملت عينة الدراسة على عينة استطلاعية قوامها (109) طالبا، متوسط أعمارهم (18.5) وعينة أخرى هي عينة التدخل الإرشادي مكونة من (30) طالبا، قسمت إلى مجموعتين (15) طالبا تمثل المجموعة التجريبية، وعدد (15) طالبا تمثل أفراد المجموعة الضابطة من طلاب المدارس الثانوية الصف الثالث الثانوي بمدينة جدة. استخدم الباحث اختبار الوعي بالأمن السيبراني (إعداد نورة الصانع وآخرين، 2020)، وبرنامج إرشادي لتنمية الوعي بالأمن السيبراني (إعداد الباحث). توصلت الدراسة إلى عديد من النتائج أهمها أن وعي أفراد العينة بالأمن السيبرانى كان ضعيفا، كما كشفت الدراسة عن وجود فروقا دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.001) بين درجات القياسين البعدي والقبلي في اختبار الوعي بالأمن السيبراني بعد تطبيق البرنامج الإرشادي في اتجاه القياس البعدي. كما كشفت الدراسة عن وجود فروقا دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.001) بين درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار الوعي بالأمن السيبراني بعد تطبيق البرنامج الإرشادي في اتجاه المجموعة التجريبية. كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي في الوعي بالأمن السيبراني بأبعاده المختلفة. (الملخص المنشور)

The aim of this study is to examine the effectiveness of an effective study in developing awareness of cyber security among adolescents from high school students in Jeddah City. (15) students from the group of the experimental group, the height of (15) students from the control group from secondary school students of the third secondary grade in schools in the City of Jeddah, and the study used the security awareness test: Prepared by Noura Al-Sistan and others (2020). And an indicative program to develop awareness of cyber security prepared by the researcher. The study reached many results, including that the awareness of the respondents about cyber security was weak, and the study revealed that there were statistically significant differences at the level of significance (0.001) between the scores of the post- and pre-measurements in the cyber security awareness test after applying the counseling program in the direction of the post measurement, as the study revealed. There are statistically significant differences at the level of significance (0.001) between the scores of the experimental and control groups in the cyber security awareness test after applying the counseling program in the direction of the experimental group. (Published abstract)