أثر استراتيجية سلم النمو المعرفي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية عاداتهم العقلية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | علاوي، محمود خليل حمد. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة تكريت. |
| المؤلف الاضافي | أحمد، أحمد باسم. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة تكريت. |
| متغيرات العنوان |
The impact of cognitive growth scale strategy in the achievement of the of fifth literary class students in philosophy and psychology and developing their mental habits [Article] |
| الصفحات | ص ص. 372-391 |
| المصدر |
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. . مج. 29، ع. 4، 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - النمو المعرفي - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية - الفلسفة - صلاح الدين (العراق: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة المتكافئتين. تكونت عينة البحث من (63) طالبا تم اختيارهم بصورة قصدية من إعدادية ابن الأثير وفارس في مركز قضاء العلم ومن أجل قياس متغيرات البحث أعد الباحثان أداتا البحث أما الأولى فكانت اختبارا تحصيليا مؤلف من (30) فقرة وتكون الاختبار من نوع الاختبارات الموضوعية، وتحقق من صدقه وثباته وتمييزه. كما أعد الباحثان مقياسا لعادات العقل وقد تكون المقياس بصورته النهائية من خمسة مجالات وضمت (40) فقرة وتحقق من صدقه وثباته وتمييزه. وظهرت النتائج الآتية: تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل عادات العقل. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| علاوي، محمود خليل حمد. (2022). أثر استراتيجية سلم النمو المعرفي في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية عاداتهم العقلية . مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 29، ع. 4، 2022. ص ص. 372-391 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |