فاعلية بيئة التدريب الإلكترونية القائمة على تطبيقات الويب 2 لتنمية مهارات إنتاج الدروس الإلكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء والإلكترونيات في دولة الكويت
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | المؤمن، نهلة عاشور سفر مراد. |
| المؤلف الاضافي |
إسماعيل، الغريب زاهر. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة.
يونس، أمين صلاح الدين. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| الصفحات | ص ص. 1942-1968 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 112، ج. 4، أكتوبر 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - التدريب - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الانتاجية - مواد متعددة الوسائط - الالكترونيات - الكهرباء - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية بيئة التدريب إلكترونية القائمة على تطبيقات الويب 2 لتنمية مهارات الدروس الإلكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء والإلكترونيات. تكونت أدوات البحث اختبار تحصيلي - بطاقة ملاحظة لقياس مهارات إنتاج الدروس الإلكترونية. تكونت العينة من (30) معلم مادة الكهرباء والإلكترونيات بالمرحلة المتوسطة بالكويت. توصلت النتائج إلى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في بطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المؤمن، نهلة عاشور سفر مراد. (2020). فاعلية بيئة التدريب الإلكترونية القائمة على تطبيقات الويب 2 لتنمية مهارات إنتاج الدروس الإلكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء والإلكترونيات في دولة الكويت . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 4، أكتوبر 2020. ص ص. 1942-1968 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |