Vers un referentiel de competences professionnelles des enseignants du FLE en Egypte
| [Résumé] | |
| Type | Article |
| Author | Salem, Hussein Taha Atta. Didactique du FLE, Université de Sohag. |
| Pages | pp. 1-47 |
| Host Item Entry |
Journal of Education of Sohag University. . no. 24, January 2008
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| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
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| Descriptors | Compétence d'enseignement - Développement professionnel - Enseignant de langue - Langue française - Enseignement d'une langue seconde - Egypte |
| Language of document | French |
| Country | Egypt |
Face à une absence d’un système de références concernant les compétences professionnelles des enseignants du FLE en Egypte, la présente étude cherche à en construire un référentiel tout en adoptant la méthodologie de la référentialisation. Cette dernière a donné naissance à un référentiel de 9 compétences : maîtriser la discipline à enseigner, concevoir et construire les activités d’apprentissage, maîtriser la compétence langagière, gérer le contenu à enseigner, motiver les apprentissages des apprenants, construire et gérer les interactions des apprenants, maîtriser les compétences sociales, se servir de nouvelles technologies, évaluer la compétence communicative des apprenants. (Résumé publié)
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| Salem, Hussein Taha Atta. (2008). Vers un referentiel de competences professionnelles des enseignants du FLE en Egypte . Journal of Education of Sohag University. no. 24, January 2008. pp. 1-47 Retrieved from search.shamaa.org |