التحول من التقويم التقليدي إلى التقويم البديل في برنامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : تجربة مطبقة
| النوع | مقال |
| المؤلف | الشمراني، حسن محمد آل مساعد. معهد الجامعة العربية، جامعة الملك سعود. |
| الصفحات | ص ص. 3-42 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. . ع. 31، يناير 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تقييم البرامج - البرامج التدريسية - تدريس اللغات - اللغة العربية - الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشمراني، حسن محمد آل مساعد. (2012). التحول من التقويم التقليدي إلى التقويم البديل في برنامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : تجربة مطبقة. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 31، يناير 2012. ص ص. 3-42 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |