تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الأداب والتربية للبنات بأبها، جامعة الملك خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطالبات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل. المناهج وطرق التدريس، كلية الآداب، جامعة الملك خالد، أبها؛ المناهج وطرق التدريس، كلية التربية للبنات، جامعة الملك خالد، أبها. |
| Second author | الشربيني، غادة حمزة. أصول التربية، كلية الآداب، جامعة الملك خالد، أبها؛ أصول التربية، كلية التربية للبنات، جامعة الملك خالد، أبها. |
| Pages | ص ص. 1-34 إنما 34-67 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. . ع. 34، يوليو 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الملك خالد (السعودية) كلية الآداب للبنات - جامعة الملك خالد (السعودية)كلية التربية - التعلم الالكتروني - التقييم - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الطلاب الجامعيون - أبها (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى محاولة التعرف إلى واقع استخدام التعليم الإلكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس وذلك من خلال التعرف على: أ) مهارات الطالبات وأعضاء هيئة التدريس في مجال استخدام الحاسوب والانترنت. ب) مدى تفعيل أعضاء هيئة التدريس والطالبات للتعليم الإلكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها. ج) معوقات استخدام الطالبات وأعضاء هيئة التدريس للتعليم الإلكتروني. د) وضع تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لرصد الواقع الحالي من خلال تصميم استبانة موجهة للطالبات وأخرى لأعضاء هيئة التدريس وبعد تطبيق الاستبانة والمعالجة الإحصائية للبيانات تم الخروج بالنتائج والتي أشارت إلى أن الطالبات تمتلكن مهارات استخدام الحاسوب ولكنهن لا تتمكن من استخدام الانترنت بشكل دوري وذلك لرفض الأسرة توفير الانترنت بالمنزل وهذا يعد أكبر عائق أمام تفعيل الطالبات للتعليم الإلكتروني. كما أوضحت النتائج أن أعضاء هيئة التدريس يمتلكن مهارات استخدام الحاسوب وأنهن يسهمن في تفعيل التعليم الإلكتروني من خلال إعداد مقررات الكترونية للطالبات، وأن معوقات استخدامهن للتعليم الإلكتروني تتمثل في: استمرار العمل بنظام التعليم التقليدي يشكل عائق أمام الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني، كثرة الأعباء التدريسية والإدارية، ومقاومة الطالبات لهذا النوع من التعليم، عدم وجود حوافز مادية مجزية للعمل بنظام التعليم الإلكتروني. وفي النهاية قدمت الدراسة تصورا مقترحا لتفعيل استخدام التعليم الإلكتروني بكليتي الآداب والتربية بأبها. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل. (2013). تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الأداب والتربية للبنات بأبها، جامعة الملك خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطالبات . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 34، يوليو 2013. ص ص. 1-34 إنما 34-67 Retrieved from search.shamaa.org |