فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أنماط التعلم و التفكير والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الباسط، حسين محمد أحمد. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة جنوب الوادي، قنا. |
| الصفحات | ص ص. 3-37 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. . ع. 36، أبريل 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - الدراسات الاجتماعية - عمليات التفكير - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الباسط، حسين محمد أحمد. (2014). فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الإجتماعية على تنمية أنماط التعلم و التفكير والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 36، أبريل 2014. ص ص. 3-37 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |