العلاقة بين التحصيل الأكاديمي النظري والأداء في التربية العملية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 042395 |
| المؤلف | العمر، عبد العزيز بن سعود. كلية المعلمين، جامعة الملك سعود |
| متغيرات العنوان |
Science student teachers teaching performance and its relationship with their academic theoretical achievement [Article] |
| الصفحات | ص ص. 109-136 |
| المصدر |
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الشرعية والعربية والانسانية. مج. 7، ع. 13، 2009
|
| الواصفات | التحصيل الدراسي - الاداء - التربية العملية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أداء الطلاب المعلمين (تخصص علوم) في التربية العملية ومستوى تحصيلهم الأكاديمي العام- من جهة، وبين أداء الطلاب المعلمين في التربية العملية ومستوى تحصيلهم في مقرر طرق تدريس العلوم من جهة أخرى. تكونت العينة من 194 طالبا من طلاب كلية المعلمين بالرياض المتخصصين في العلوم ممن تخرجوا في الكلية في العامين الجامعيين 1425/1426، 1426/1427. كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة بين أداء الطلاب المعلمين في التربية العملية ومستوى تحصيلهم الأكاديمي العام، ولم توجد علاقة ذات دلالة بين الأداء في التربية العملية ومستوى التحصيل الأكاديمي في مقرر طرق تدريس العلوم. وكشف الاتجاه العام للمقارنة عن وجود علاقة ارتباط دالة ومرتفعة نسبيا بين الأداء في التربية العملية ومستوى التحصيل الأكاديمي العام في تخصص الحاسب، والرياضيات، واللغة الإنجليزية. ووجدت علاقة ذات دلالة بين أداء الطالب المعلم في التربية العملية وأدائه في طرق التدريس الخاصة، وإن كانت دلالاتها العملية ضعيفة. وتبين أيضا وجود علاقة ذات دلالة بين الأداء في التربية العملية والتحصيل في مقرر طرق التدريس الخاصة، وإن كانت دلالاتها العملية منخفضة بشكل عام. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العمر، عبد العزيز بن سعود.. (2009). العلاقة بين التحصيل الأكاديمي النظري والأداء في التربية العملية . مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الشرعية والعربية والانسانية. مج. 7، ع. 13، 2009. ص ص. 109-136 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |