البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 100، ج. 1، أغسطس 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 100, p. 1, August 2022 [Issue]
الصفحات ص ص. 1-528
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. .
المكونات قطيط، عدنان محمد. تحسين القدرة المؤسسية لمؤسسات لتعليم الكبار في مصر : دراسة في تحليل الممكنات
إسماعيل، ناريمان جمعة. برنامج تدريبي مقترح قائم على كفايات القرن الحادي والعشرين ورؤية مصر للتعليم 2030 لتنمية مهارات إدارة المعرفة ومعتقدات الكفاءة الذاتية لدى الطلبة معلمي العلوم بكلية التربية
كمال، حنان البدري. القيادة الرقمية كمدخل لتعزيز المرونة التنظيمية لدى القيادات الأكاديمية بجامعة أسوان
راغب، رانيا عادل سلامه. برنامج قائم على "التربية من أجل السلام" Peace Education في تنمية الأداء المعرفي، والذكاء الوجداني، ومهارات إدارة الصف السلمي لدى الطلاب معلمي البيولوجي
العليان، فهد بن عبد الرحمن. الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة الداعمة لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء الأبعاد المشتركة لمعايير هيئة تقويم التعليم والتدريب
غانم، إكرام عبد الستار محمد دياب. دراسة مقارنة لتطبيقات جودة الحياة المدرسية في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة وإمكان الإفادة منها في مصر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 100، ج. 1، أغسطس 2022. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .