شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الأول الثانوي من خلال استراتيجيتي التوسع والتكثيف القرائي. وقد أثبتت النتائج بعد تطبيق الاختبار والمقياس المتدرج الآتي: ارتفاع متوسط درجات طلاب المجموعة التجربية الأولى التى درست باستخدام استراتيجية التوسع القرائي بعدي عن متوسط درجات المجموعة الضابطة بعدي مما أثبت فاعلية استخدام استراتيجية التوسع القرائي في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الأول الثانوي لدى أفراد المجموعة التجريبية، وارتفاع متوسط درجات طلاب المجموعة التجربية الثانية التي درست باستخدام استراتيجية التكثيف القرائي بعدي عن متوسط درجات المجموعة الضابطة بعدي مما أثبت فاعلية استخدام استراتيجية التكثيف القرائي في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف الأول الثانوي لدى أفراد المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to develop reading comprehension skills for first-grade secondary students through reading expansion and intensification strategies. The results have proven after applying the test and the following graded scale: The average grades of the students of the first experimental group, which were studied using the strategy of reading expansion, were higher than the average scores of the control group after the following, which proved the effectiveness of using the strategy of reading expansion in developing reading comprehension skills of students of the first grade of secondary school among the members of the group. The experimental group, and the average grades of the students of the second experimental group that was studied using the reading intensification strategy were higher than the average scores of the control group, which proved the effectiveness of using the reading intensification strategy in developing the reading comprehension skills among the members of the experimental group. (Published abstract)