فاعلية نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
| Type | Article |
| Author | اللاوندي، نهال محمد جمال سعد. قسم المناهج وطرق التدريس. |
| Second author |
شعير، إبراهيم محمد محمد. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة المنصورة.
عرفات، نجاح السعدي المرسي. رئيس قسم، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| Pages | ص ص. 1628-1655 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 114، ج. 3، أبريل 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - العمليات المعرفية - تدريس العلوم - علم الاحياء - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التحصيل - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| اللاوندي، نهال محمد جمال سعد. (2021). فاعلية نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 114، ج. 3، أبريل 2021. ص ص. 1628-1655 Retrieved from search.shamaa.org |