فعالية برنامج قائم على الدمج بين أنواع التفكير وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الكفاءة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، محمد أبازيد أحمد. رياضيات، مرحلة التعليم الأساسي، إدارة أسوان التعليمية. |
| Second author |
عبد الله، رمضان صالح رمضان. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة المنصورة.
رزق، محمد عبد السميع. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| Pages | ص ص. 898-931 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 117، ج. 3، يناير 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج - الاندماج الاجتماعي - عمليات التفكير - التفكير المنطقي - تدريس الرياضيات - اختبارات الكفاءة - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى تنمية الكفاءة الرياضية من خلال برنامج قائم على الدمج بين أنواع التفكير وقواعد المنطق الرياضي، وتتلخص مشكلة البحث في تدني مستوى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في أبعاد الكفاءة الرياضية (الفهم المفاهيمي، الطلاقة الإجرائية، الإستدلال التكيفي، الكفاءة الاستراتيجية، الميل إلى الإنتاج)، حيث يمكن تحديد مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما فعالية برنامج قائم على الدمج بين أنواع التفكير وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الكفاءة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؟. تم إعداد أداتي البحث وهما اختبار الكفاءة الرياضية، بطاقة ملاحظة. تم اختيار العينة من مدرسة العروة الوثقي بإدارة أسوان التعلىمية خلال الفصل الدراسي الثاني 2020-2021م، وبلغ عدد تلاميذ العينة (120) تلميذا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريببة وضابطة، حيث بلغت المجموعة التجريبية (60) تلميذا، كما بلغ عدد تلاميذ المجموعة الضابطة (60) تلميذا. قام الباحث بالتدريس لتلاميذ المجموعة التجريبية بإستخدام البرنامج المقترح، كما قامت زميلة بالتدريس لتلاميذ المجموعة الضابطة بإستخدام الطريقة المعتادة في التدريس، حيث كانت سنوات الخبرة متقاربة، نفس البيئة الجغرافية. دلت النتائج على أنه :يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.001) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي الاختبار الكفاءة الرياضية وأبعاده الفرعية (الفهم المفاهيمي ـ الطلاقة الإجرائية ـ الاستدلال التكيفي ـ الكفاءة الاستراتيجية ـ الميل الي الانتاج) وكذلك الاختبار الكلي لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. ثم تقدم الباحث بعدة توصيات ومقترحات في ضوء نتائج البحث. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، محمد أبازيد أحمد. (2022). فعالية برنامج قائم على الدمج بين أنواع التفكير وقواعد المنطق الرياضي في تنمية الكفاءة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 117، ج. 3، يناير 2022. ص ص. 898-931 Retrieved from search.shamaa.org |