Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمواجهة أهم مشكلات تحقيق الإتاحة في المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي (2014-2030). ولتحقيق هذا الهدف تم تحليل الوضع الراهن للمدارس الرسمية والرسمية المتميزة للغات وذلك بإلقاء الضوء على أهداف هذه المدارس وإبراز أهم مشكلات تحقيق الإتاحة في المدارس الرسمية للغات في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي (2014-2030) والتي تضمنت ضعف الإتاحة والإعداد المبكر للتعليم في مرحلة رياض الأطفال ونقص الإتاحة والاستيعاب في مرحلة التعليم الأساسي - نقص الإتاحة والاستيعاب بمرحلة التعليم الثانوي - مشكلة التسرب والرسوب والغياب والغش في مرحلة التعليم الأساسي - مشكلة الأبنية التعليمية وانعكاسها على الأداء التعليمي وذلك لوضع مقترحات لتحقيق الإتاحة بالمدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة. (الملخص المنشور)

The study aimed to develop a proposed vision to confront the most important problems of achieving accessibility in official and distinguished official schools in the light of the strategic plan for the development of pre-university education (2014-2030). The objectives of these schools and highlighting the most important problems of achieving availability in official language schools in the light of the strategic plan for the development of pre-university education (2014-2030) which included weak access and early preparation for education in the kindergarten stage, lack of access and absorption in the basic education stage - lack of access and absorption in the secondary education stage - the problem of dropout, repetition, absence and cheating in the basic education stage - the problem of educational buildings and its reflection on the educational performance in order to develop proposals to achieve availability in the official schools of distinct languages and official languages. (Published abstract)