Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة إلى إبراز الأسس النظرية التي يرتكز عليها كل من مخطط التقارب، وعملية التسلسل الهرمي التحليلي كأحد الأساليب العلمية الداعمة في بناء بصمة وراثية تنظيمية للجامعات مع التأصيل الفكري للبصمة الوراثية التنظيمية باعتبارها أحد المداخل التنظيمية التي تحدد الملامح والسمات الرئيسية للمنظمات بصفة عامة، والمنظمات الجامعية بصفة خاصة، وكذلك التوظيف العملي والتطبيقي للأسس المنهجية لكل من مخطط التقارب وعملية التسلسل الهرمي التحليلي في دعم قدرة المؤسسات الجامعية على تشكيل بصمتها الوراثية التنظيمية، وذلك وصولا للمساهمة في وضع نموذج مقترح يحقق التكامل بين مخطط التقارب وعملية التسلسل الهرمي التحليلي في تشكيل البصمة الوراثية التنظيمية للجامعات المصرية. وقد استخدمت الدراسة (المنهج الوصفي) في وصف وتفسير وتحليل متغيرات الدراسة (مخطط التقارب، عملية التسلسل الهرمي التحليلي، والبصمة الوراثية التنظيمية) وإيجاد العلاقة التكاملية بين (مخطط التقارب، وعملية التسلسل الهرمي التحليلي)؛ بما يساعد في بناء نموذج مقترح يسهم في تشكيل البصمة الوراثية التنظيمية للجامعات المصرية. وقدمت الدراسة نموذجا مقترحا يتألف من رسم تخطيطي يحدد تفاصيل وإجراءات تحقيق التكامل بين مخطط التقارب وعملية التسلسل الهرمي التحليلي لاستخلاص النتائج الصحيحة نحو تشكيل البصمة الوراثية التنظيمية للجامعات المصرية، وإذ يتكون النموذج المقترح من أربعة مراحل هي: (مرحلة التهيئة، مرحلة التكامل المنهجي، مرحلة تشكيل البصمة الوراثية التنظيمية للجامعة، ومرحلة النشر والإعلان). (الملخص المنشور

This study aims to highlight the theoretical foundations upon which each of the AD and the AHP are based, being supporting scientific techniques of building an organizational DNA for universities along with the intellectual rooting of the organizational DNA being organizational introductions determining the main features and characteristics of organizations, in general, and university institutions, in particular. The study also sheds light on the practical and applied uses of the methodological basics of both the AD and the AHP in backing university institutions to form their own organizational DNA so as to contribute to the development of a proposed model aiming to achieve the integration between AD and AHP in shaping the organizational DNA for Egyptian universities. The descriptive approach was utilized to describe, interpret and analyze the variables of the study (AD, analytical hierarchy process, and organizational AHP) and to find the integrative relationship between AD and the analytical hierarchy process. This would help to build a proposed model that contributes to forming the organizational AHP for Egyptian universities. The study proposed a model consisting of a schematic diagram that identifies the details and procedures for fulfilling the integration between the AD and the analytical hierarchy process so as to draw sound findings towards forming the organizational DNA for Egyptian universities. The proposed model has four stages: preparation, methodological integration, the formation of the university’s organizational DNA, and publishing and publicity. (Published abstract)