شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى تقييم الكفاءة الوظيفية لمؤسسات التعليم الأهلي في أداء وظيفتها بمستوى عال لتشبع حاجة سكان المدينة الذين فضلوا التعليم الأهلي على التعليم داخل المؤسسات الحكومية مما أدى إلى انتشارها، وصولا إلى أهم الآثار المترتبة على ذلك الانتشار إذ نافست فيه مؤسسات التعليم الحكومي، بل وتنافست المؤسسات الأهلية فيما بينها لتقديم أفضل خدمة تعليمية للصراع من أجل البقاء، وتهدف أيضا إلى إظهار الوجه السلبي الآخر الضاغط على ملاكاتها التدريسية خاصة فيما يتعلق بدخلهم الشهري، فتحملت لذلك جوانب إيجابية وسلبية كان لا بد معها من إيجاد أفضل الحلول وأنسبها للملاكات التدريسية لرفع انتاجيتهم وزيادة الجوانب الإيجابية لها خدمة للعملية التعليمية، ولا يتم ذلك إلا عن طريق إجراء اختبارات داخل المؤسسات التعليمية الأهلية لتفسير جميع التساؤلات العلمية. استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي والوظيفي والتحليلي، واعتمد البحث الدراسة الميدانية بجمع البيانات والمعلومات ذات الصلة بهدف البحث ومشكلته بناء على واقع الحال لمرافق هذه الخدمة لسنة (2020) إذ تم توزيع استمارتي استبيان الأولى على عينة بلغت (1520) من أولياء أمور الطلبة في المدارس الأهلية باحتساب طالب واحد لكل أسرة والثانية بلغت (200) استمارة استطلاعية وزعت على الهيئة التدريسية، وأهم النتائج التي توصلت لها الدراسة هي ارتفاع نسبة المسجلين ضمن المرحلة الابتدائية بفارق كبير عن بقية المراحل الدراسية، وارتفاع المستوى التعليمي والتربوي الذي تقدمه هذه المؤسسات هو سبب انتشارها فارتفع مستوى رضا أولياء أمور الطلبة عنها إلى (الجيد). (الملخص المنشور)

The research aims to assess the functional efficiency of private education institutions when performing their task at a high level to satisfy the needs of the city’s residents. It has been recently noticed that people favor private education over government institutions education; a matter which has led to the phenomenon of its spread, and to access its consequences. Its spread has competed not only the governmental institutions, but also the private institutions among themselves in providing the best educational services and survive accordingly. The present paper further examines the pressing negative side of the teaching faculty, especially with regard to their monthly income. The positive and negative points altogether have made it urgent to find the best and proper solutions to enhance faculty members’ output and increase their positive sides to serve the educational service. Such steps cannot be achieved without conducting tests inside these private educational institutions to interpret all their scientific queries. The study has used the descriptive, functional and analytical approach, and adopted a field study by collecting relevant data and information for the purpose of the research and its problem based on the reality of the facilities of this service for the year (2020). The first two questionnaire forms were distributed to a sample of (1520) parents of students in private schools, by taking one student per family. The second sample amounted to (200) survey forms distributed to the teaching faculty. Results have shown that the high percentage of students registered in the primary stage greatly surpassed the rest of the educational stages. Besides, the increase in the educational level provided by these institutions is the reason for its spread; that is why the level of students’ parents’ satisfaction has increased to (good) level. (Published abstract)