معيقات التعليم الشبكي بإستخدام برنامج (WebCT) و (Moodie) من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 005939 |
| المؤلف | العاني، وجيهة ثابت. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان |
| متغيرات العنوان |
E-learning obstacles in using (WebCT) and (moodle) programs from students' view points in the college of education at Sultan Qaboos University [Article] |
| الصفحات | ص ص. 64-84 |
| المصدر |
مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 6، ع. 1، 2007
|
| الواصفات | جامعة السلطان قابوس (سلطنة عمان)كلية التربية - التعلم الالكتروني - التدريس بمساعدة الحاسوب - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معيقات التعلم الشبكي بجانبيه التعليمي والتكنولوجي باستخدام برنامجي WebCt وMoodle، وعن اختلاف تلك المعيقات باختلاف الجنس، والتخصص، ودرجة معرفتهم باستخدام الحاسب، ومعدلهم التراكمي، ونوع البرنامج المستخدم، والسنة الدراسية، ومكان السكن، من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس. تكونت العينة من 162 طالبا وطالبة في كلية التربية ممن يدرسون مقررات دراسية بطريقة التعلم الشبكي للعام الجامعي 2005/2006. تم إعداد استبيان مكون من 30 فقرة تعبر عن معيقات تعليمية وتكنولوجية. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات الطلبة حول المعيقات التعليمية. في حين تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات الطلبة حول المعيقات التكنولوجية تعزى إلى متغير نوع البرنامج، ولصالح برنامج WebCt، والسنة الدراسية، ودرجة المعرفة بالحاسب، ومعدل عدد ساعات استخدام الإنترنت/أسبوعيا، ومكان السكن. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العاني، وجيهة ثابت.. (2007). معيقات التعليم الشبكي بإستخدام برنامج (WebCT) و (Moodie) من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة السلطان قابوس . مجلة عجمان للدراسات والبحوث. مج. 6، ع. 1، 2007. ص ص. 64-84 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |