L’évaluation au service de la progression de l’apprentissage des apprenants
| Type | Article |
| Author | Dahmani, Mouna. Doctorante, Laboratoire Société, Discours et Transdisciplinarité, Faculté Pluridisciplinaire Nador, Université Mohamed Premier Oujda, Maroc. |
| Varying form of title |
التقويم في خدمة تقدم مستوى تعلم المتعلمين [مقال] |
| Pages | pp. 86-93 |
| Host Item Entry |
Atae Journal for Studies and Research. . Special Issue, May 2024.
|
| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
|
| Descriptors | Qualité de l'enseignement - Progrès pédagogique - Développement de l'éducation - Stratégie de l'éducation - Evaluation continue - Maroc |
| Language of document | French |
| Country | Morocco |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Dahmani, Mouna. (2024). L’évaluation au service de la progression de l’apprentissage des apprenants . Atae Journal for Studies and Research. Special Issue, May 2024.. pp. 86-93 Retrieved from search.shamaa.org |