كفاية التقويم التربوي لدى المدرس(ة) بالتعليم الثانوي التأهيلي : رصد للمقومات والمستلزمات
| النوع | مقال |
| المؤلف | أوسو، عزيز. قضايا التعليم ومناهج التدريس، المدرسة العليا للأساتذة، جامعة محمد الخامس، المغرب. |
| المؤلف الاضافي | بوعنان، أحمد. المدرسة العليا للأساتذة، جامعة محمد الخامس، الرباط، المغرب. |
| متغيرات العنوان |
Educational assessment adequacy for secondary high school teachers :assessment of components and requirements [Article] |
| الصفحات | ص ص. 173-187 |
| المصدر |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. خاص، ماي [مايو] 2024. التقويم التربوي، واقع وآفاق
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معايير التقييم - تقييم الطلاب - دور المعلم - التعليم الثانوي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أوسو، عزيز. (2024). كفاية التقويم التربوي لدى المدرس(ة) بالتعليم الثانوي التأهيلي : رصد للمقومات والمستلزمات. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. خاص، ماي [مايو] 2024. التقويم التربوي، واقع وآفاق. ص ص. 173-187 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |