التعليم الصريح وتنمية الكفايات : تعارض أم ضرورة؟
| النوع | مقال |
| المؤلف | بوكيلون، ماري. جامعة مونس، بلجيكا. |
| المؤلف الاضافي |
غوتييه، كليرمون. جامعة لافال، كندا.
بيسونيت، ستيف. جامعة تيلوك، كندا. ديروبيرتماسور، أنطوان. جامعة مونس، بلجيكا. كريم، رشيد. مترجم؛ تحليل الخطاب وعلوم التربية، جامعة ابن زهر، أكادير، المغرب. |
| متغيرات العنوان |
Explicit instruction and skills development :antinomy or necessity? [Article] Enseignement explicite et développement de compétences :antinomie ou nécessité? [Article] |
| الصفحات | ص ص. 105-12 |
| المصدر |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. 9، 2024
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | العمل الجماعي - تعليم الاقران - تنمية المهارات - طرائق التدريس |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بوكيلون، ماري. (2024). التعليم الصريح وتنمية الكفايات : تعارض أم ضرورة؟ . مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 9، 2024. ص ص. 105-12 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |