البحث المتقدم
     

بناء مقياس الحاجات العصابية للشخصية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة الموصل

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الفهادي، عمار طلال حمد الله. مرشد تربوي، المديرية العامة للتربية، محافظة نينوى، العراق.
المؤلف الاضافي الدليمي، ياسر محفوظ حامد. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة الموصل، العراق.
الصفحات ص ص. 78-92
المصدر مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. . مج. 3، ع. 1، 2023
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات اعداد الاختبارات  -  اختبارات الشخصية  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  الموصل (العراق)
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدف البحث الى قياس الحاجات العصابية للشخصية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة الموصل واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، إذ تكونت عينة البناء من (400) طالب وطالبة بواقع (180) ذكرا و(220) أنثى من طلبة الصف الخامس الاعدادي التخصص (العلمي)، تم تحديد ابعاد للمقياس على وفق نظرية (Karen Horney)، وبعد بناء فقرات المقياس تم عرضه على مجموعة من الخبراء، وتم استخراج الخصائص السيكومترية له (الصدق بأنواعهِ، والثبات). (الملخص المنشور)
The aim of the research is to build a scale of neurotic needs for personality among middle school students in the city of Mosul, and the researchers used the descriptive approach. The building sample consisted of (400) male and female students, with (180) males and (220) females from the fifth grade preparatory students specializing in (scientific). The dimensions of the scale were determined according to the theory (Karen Horney), and after constructing the paragraphs of the scale, it was presented to a group of experts, and its psychometric characteristics (truthfulness and reliability) were extracted. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الفهادي، عمار طلال حمد الله. (2023). بناء مقياس الحاجات العصابية للشخصية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة الموصل . مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2023. ص ص. 78-92 تم استرجاعه من search.shamaa.org .