Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى تعرف طبيعة الثقافة التنظيمية المهيمنة في جامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد جرى استقصاء آراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية حول الوضع الراهن والوضع المرغوب للثقافة التنظيمية بالجامعة لتحديد فجوة الثقافة التنظيمية وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد استخدم الباحث أداة تقييم الثقافة التنظيمية المعروفة باسم (OCAI). وجرى استخراج المتوسطات الحسابية ودراسة الدلالة الإحصائية للفروق الناتجة عن متغيرات الدراسة (الجنس، العمر، الرتبة الأكاديمية، العمل الحالي، سنوات الخبرة، الكلية) باستخدام تحليل التباين (ANOVA). وأظهرت النتائج أن الثقافة المهيمنة حاليا هي الثقافة الهرمية أما الثقافة المرغوبة مستقبلا فهي ثقافة القبيلة. أظهرت النتائج أن المتغيرات لم يكن لها أثر ذو دلالة إحصائية في ما يتعلق بالثقافة المهيمنة حاليا. لكن اختلاف الجنس كان له أثر ذو دلالة إحصائية في ما يخص الثقافة المرغوبة. وبناء على النتائج، يوصي الباحث بتبني الثقافة المرغوبة في الجامعة وهي ثقافة القبيلة وربطها في المشروعات التطويرية كالخطة الاستراتيجية، وإعادة الهيكلة، ومشروع الكفايات الأساسية، وإعادة هيكلة البرامج الأكاديمية وتبني أساليب القيادة التي تركز على المشاركة والابتعاد عن التحكم والسيطرة لتشجيع الابداع والابتكار، والحوار، والتيسير. (الملخص المنشور)

The study attempts to determine the dominant culture type of faculty members of Northern Border University (NBU), Saudi Arabia. The researcher used descriptive statistics by using the Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI) and its validity and reliability were ensured to explore the type of current and preferred culture from the point of view of faculty members of NBU. The researcher calculated means and standard deviations and studied the statistical significance of differences due to variables (sex, age, job title, current position, experience, and college) by calculating analysis of variance (ANOVA). Results showed that hierarchical culture is the dominant culture within the university, but clan culture is also preferred by a large number of the participants in the study. Based on the results, the researcher recommends adopting the preferred culture at the university which is the clan culture by linking it with development plans such as the strategic plan and restructuring it and linking it with the basic competencies project and restructuring academic programs. Also, adopting leadership methods that focus on participation by abandoning dominance and encouraging creativity, dialogue and facilitation. (Published abstract)