Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر أبـعاد الحس الوطني وكيفية توزيعها بـمقررات الحديث والثقافة الإسلامية المقررة للمرحلة الثانوية بـالمملكة العربـية السعودية، ولتحقيق أهداف الدراسة قام البـاحث بـعد الاطلاع على الإطار النظري والدراسات السابـقة بـإعداد قائمة بـأبـعاد الحس الوطني اللازم تضمينها في مقررات الحديث والثقافة الإسلامية، وقد تكونت القائمة بـعد إجراءات الصدق والثبـات من (32) فقرة موزعة على خمسة أبـعاد هي: الحس الوطني الثقافي، والحس الوطني الاجتماعي، والحس الوطني الاقتصادي، والحس الوطني السياسي، والحس الوطني الجمالي، وتم اعتماد الفقرة كوحدة تحليل الأهداف، والمحتوى، والأنشطة، وأساليبـ التقويم بـمقررات الحديث والثقافة الإسلامية لصفوف المرحلة الثانوية ضمن المستويات الثاني، والرابـع، والخامس. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: إن أبـعاد الحس الوطني تكررت (1179) مرة في مقررات الحديث والثقافة الإسلامية المقررة للمرحلة الثانوية بـالمملكة العربـية السعودية ضمن المستويات الثاني والرابـع والخامس، وقد جاء بـعد الحس الوطني الجمالي في المرتبـة الأولى، تلاه في المرتبـة الثانية الحس الوطني الاجتماعي، وجاء في المرتبـة الثالثة الحس الوطني السياسي، جاء بـعده الحس الوطني الاقتصادي في المرتبـة الرابـعة، في حين جاء بـعد الحس الوطني الثقافي في المرتبـة الأخيرة. إن جميع أبـعاد الحس الوطني حصلت على نسبـ مئوية أقل من (25%) في جميع المستويات بـاستثناء بـعد الحس الوطني الجمالي الذي حصل على نسبـ مئوية تراوحت ما بـين (30.79-36.32). ضعف مقررات الحديث والثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية بـالمملكة العربـية السعودية في وضعها الراهن في تعزيز أبـعاد الحس الوطني. (الملخص المنشور)

The purpose of the study is to investigate the availability extent of patriotism and its distribution in Hadith and Islamic Culture books for the secondary stage in Saudi Arabia. To achieve this aims the researcher developed a list of patriotism domains after reviewing the related literature and previous studies; the list consisted of (32) items, after checking validity and reliability, divided into cultural patriotism, social patriotism, economic patriotism, political patriotism and aesthetic patriotism. The paragraph was obtained as an analysis unit for objectives, content, activities and evaluation methods in Hadith and Islamic culture books at the secondary stage in the second, fourth and fifth levels. The findings of the study were as follows: The domains of national patriotism were (1179) concepts in Hadith and Islamic culture books at the secondary stage in the second, fourth and fifth levels, the aesthetic patriotism came in the first rank followed by the social patriotism level, then the political patriotism level, the economic patriotism level and finally the cultural patriotism level. All national patriotism domains gained a percentage less than (25%) in all levels except for the aesthetic patriotism domain which gained a percentage ranged from 30.79%- 36.32%. There is a weakness in Hadith and Islamic culture books in the secondary stage at Saudi Arabia in the field of developing national patriotism domains. (Published abstract)