شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تأثر التفاعل الاجتماعي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي، والذي يتبين في حال وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاعل الاجتماعي في ضوء مستوى استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق من حيث الجنس، والحالة الاجتماعية والمستوى التعليمي، والعمر باستخدام المنهج الوصفي على عينة مكونة من (281) طالب وطالبة من طلاب مدينتي الرياض والقصيم، تم تقسيم أفراد العينة حسب مستوى الاستخدام لشبكات التواصل الاجتماعي إلى منخفض (استخدام اقل من 5 ساعات أسبوعياً)، ومتوسط الاستخدام (بين 5 -36 ساعة أسبوعياً)، ومرتفع الاستخدام (أكثر من 36ساعة أسبوعياً)، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ان التفاعل الاجتماعي يتأثر بمستويات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ولاحظ الباحث من خلال النتائج أن 25% من أفراد العينة يقعون في فئة الاستخدام المرتفع لشبكات التواصل الاجتماعي، بمعنى انهم يقضون أكثر من 36 ساعة اسبوعيا على هذه الشبكات، وهي نتيجة تحتاج لإيجاد حلول وبرامج ومبادرات لتوعية الشباب بآثار الإفراط في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the extent to which social interaction was affected by the use of social networks, which is found in the presence of statistically significant differences in social interaction in light of the level of use of social networks. The study also aimed to identify differences in gender, social status, and educational level, using a functional approach to a sample of (281) male and female students, The study results show that social interaction was reduced to a low level (use of less than 15 hours per week), average use (36 hours per week) and high use (more than 36 hours per week). Is affected by the levels of use of social networks, and the researcher noted that the percentage of respondents in the high social networking category is more than 36 hours per week. This is a result of the need for solutions, programs and initiatives to educate youth about the effects of overuse of social networks. (Published abstract)