Arab Educational Information Network

توقفت مؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء العالم عن عقد دروس شخصية مع تزايد المخاوف بشأن تفشي فيروس كورونا (COVID-19) والجهود المبذولة لاحتواء الفيروس. لقد كشفت جائحة كوفيد-19 عن نقاط ضعف غير معروفة حتى الآن في الأنظمة التعليمية العالمية. ومن الواضح أن المجتمع يحتاج إلى مؤسسات تعليمية قوية وقابلة للتكيف للتعامل مع المستقبل الغامض. باستخدام نهج التحليل التلوي، نظرت هذه الدراسة في الأدبيات ذات الصلة لفهم أهمية التعلم المستمر في ظل هذه الظروف المحددة. تتجه الجامعات في جميع أنحاء العالم أكثر فأكثر نحو التعلم عبر الإنترنت، أو التعلم الإلكتروني، وفقًا للأبحاث. بالإضافة إلى الموارد والأشخاص، تشير الأبحاث إلى أن تحفيز الطلاب وإمكانية الوصول والاستعداد والثقة بالنفس هي مكونات حاسمة في التعلم المتكامل لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. توضح هذه الورقة أنه يجب على الموظفين استخدام الأدوات والتكنولوجيا لتعزيز التعلم، خاصة في ضوء الظروف الفريدة الحالية. بالإضافة إلى ذلك، تشير الأبحاث إلى أن التعلم عن بعد وعبر الإنترنت أمر بالغ الأهمية أثناء عمليات الإغلاق والتباعد الاجتماعي المرتبطة بفيروس كورونا. كما أنه يوفر أساسا قويا لمزيد من التحقيق. (الملخص المنشور)

Higher education institutions throughout the world are ceasing to hold in-person classes as worries about the COVID-19 outbreak and efforts to contain the virus rise. The Covid-19 pandemic has exposed hitherto unidentified weaknesses in global educational systems. It is obvious that society needs adaptable and strong educational institutions to deal with uncertain futures. Using a meta-analysis approach, this study looked at pertinent literature to understand the importance of continuous learning under these particular circumstances. Universities all across the world are moving more and more toward online learning, or e-learning, according to research. In addition to resources and people, research indicates that student motivation, accessibility, readiness, and self-assurance are critical components of ICT integrated learning. This paper makes the case that employees should use gadgets and technology to enhance learning, especially in light of the current unique conditions. Additionally, research indicates that distant and online learning is crucial during COVID-19 related lockdowns and social separation. It also provides a strong basis for further investigation. (Published abstract)