البحث المتقدم
     

مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Studies.Vol. 18, no. 1, January 2024 [Issue]
الصفحات 116 ص.
المصدر مجلة الدراسات التربوية والنفسية. .
المكونات البنية العاملية لمقياس تورنتو للألكسيثيميا "TAS-20" لدى عينة من طلبة جامعة القدس المفتوحة
تحليل محتوى كتب العلوم للصفوف من الخامس إلى الثامن الأساسي في سلطنة عمان في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS 2019
أثر استراتيجية تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية (SIWI) على تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية
أثر استراتيجية مسرحة المناهج في تنمية مهارات استيعاب المقروء والقدرة اللغوية الشفوية لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي
الإلتزام الديني وعلاقته بمستوى الاستقرار النفسي لدى طالبات جامعة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية
Enhancing writing quality and self-efficacy beliefs through process-oriented task-based instruction and multiple feedback forms
لغة الوثيقة العربية
البلد سلطنة عمان

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 1، يناير 2024. مجلة الدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .