Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف مفهوم أعضاء الجسم الداخلية لدى المراهقين تبعا لمتغيري العمر (11، 12، 13، 14، 15، 16) سنة، والجنس (ذكور، إناث)، فضلا عن تعرف دلالة الفروق فيما بينهم على وفق متغير (11، 12، 13، 14، 15، 16) سنة الجنس (ذكور، إناث). اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتقائي، واختارت الباحثة بالطريقة العشوائية الطبقية (360) مراهقا ومراهقة من المراهقين والمدارس المتوسطة، بواقع (30) مراهقا لكل من الذكور والإناث ليصبح العدد (60) من كل عمر مناصفة المتواجدين ضمن مدينة واسط للأعمار (11، 12، 13، 14، 15، 16) سنة. قامت الباحثة ببناء مقياس فهم المراهقين لأعضاء وظائف الجسم مكونا من (8) أسئلة يطلب من المراهق تسمية العنصر المرسوم بالمجسم لما يعتقدون أنه داخل الجسم وتسجيل الكلمات والمصطلحات التي يستخدمها المراهق حرفيا وإن لكل سؤال من الأسئلة الثمانية سؤال فرعي يتضمن الطلب من المراهق وصف وظيفة كل عضو يحتوي عليه جسده، وإن الدرجات التي اعتمدت في تصحيح الأداة هي (صفر) في حالة اختيار المراهق للاستجابة (لا - سكوت - لا أعرف)، و(1) عند اختيار التسمية الصحيحة للعضو الداخلي (القلب، الرئة، الكبد، المعدة، الكلى، المثانة، الأمعاء، الدماغ)، و(2) عند وصف وظيفة (القلب، الرئة، الكبد، المعدة، الكلى، المثانة، الأمعاء، الدماغ) بأحد أشكاله (يذكر السبب) أو يقدم إجابة مختصرة أو يقدم بعض خصائص كل عضو، و(3) عندما يذكر أهمية العضو. أظهرت النتائج أن مفهوم أعضاء الجسم الداخلية يظهر بعمر (12) سنة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير العمر لصالح العمر الأكبر، ووجود فرق دال بحسب متغير الجنس ولصالح الإناث، ووجود تفاعل بين (العمر والجنس)، وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the concept of internal body organs among adolescents according to the variables of age (11, 12, 13, 14, 15, 16) years, gender (male, female), as well as knowing the significance of the differences between them according to the variable (11, 12, 13, 14, 15, 16) years old, gender (male-female). The researcher adopted the evolutionary descriptive method, and the researcher selected (360) male and female adolescents from middle school and adolescents, with (30) adolescents for both males and females, so that the number becomes (60) of each age equally who reside within the city of Wasit for ages (11, 12, 13, 14, 15, 16) years, and the researcher built a measure of adolescents' understanding of the organs and functions of the body consisting of (8) questions asking the adolescent to name the element depicted in the stereotype of what they believe is inside the body and to record the words and terms that the adolescent uses literally, and for each of the eight questions A sub-question includes asking the teenager to describe the function of each organ in his body, and the scores that were adopted in correcting the tool are (zero) in the case of the teenager choosing to respond (no, silent, I don't know), and (1) when choosing the correct name for the internal organ ( heart, lung, liver, stomach, kidney, bladder, intestine, brain), and (2) when describing a function (heart, lung, liver, stomach, kidney, bladder, intestine, brain) in one of its forms (state the reason) or provide an answer Briefly or present some characteristics of each member, and (3) mentioning the importance of the member. The results showed that the concept of internal body organs appears at the age of (12) years, and there are statistically significant differences according to the age variable in favor of the older age, and there is a significant difference according to the gender variable in favor of females, and there is an interaction between (age and gender). In the light of the results of the current study, the researcher recommended a set of recommendations and suggestions. (Published abstract)