دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية الوعي التكنولوجي لدى الطلاب لتحقيق رؤية المملكة 2030
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | الخيبري، صبرية محمد عثمان. إدارة تعليم، الخرج، المملكة العربية السعودية. |
| Varying form of title |
Secondary school teachers' role in developing technological awareness among students to achieve the Kingdom's vision 2030 [Article] |
| Pages | ص ص. 175-195 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 118، فبراير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | دور المعلم - معلمو المدارس الثانوية - تكنولوجيا المعلومات - طلاب المدارس الثانوية - الاهداف التربوية - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث التعرف على دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية الوعي التكنولوجي لدى الطلاب، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، كما تكونت عينة البحث من 300 طالب وطالبة بالمرحلة الثانوية بمنطقة الخرج بالمملكة العربية السعودية. وقد توصل البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية الوعي التكنولوجي لدى الطلاب لتحقيق رؤية المملكة 2030. (الملخص المنشور)
The research aimed to identify the role of secondary school teachers in developing technological awareness among students. The researcher used the descriptive approach to achieve the research aims. The research sample consisted of 300 secondary school students in Al-Kharj region in Saudi Arabia. The research set a suggested proposal to activate the role of secondary school teachers in developing technological awareness among students to achieve the Kingdom's Vision 2030. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخيبري، صبرية محمد عثمان. (2020). دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية الوعي التكنولوجي لدى الطلاب لتحقيق رؤية المملكة 2030 . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 118، فبراير 2020. ص ص. 175-195 Retrieved from search.shamaa.org |