Advanced search
     

القلق الاجتماعي المرتبط بجائحة فيروس كـورونا المستجد Covied-19 وعلاقته بكل من المناعة النفسية والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة جازان

[Abstract] 
Type Article
Author حنتول، أحمد بن موسى. علم النفس، كلية التربية، جامعة جازان، المملكة العربية السعودية.
Varying form of title Social anxiety related to the corona virus, covied-19, and its relationship to both psychological immunity and emotional balance, among a sample of Jazan University student [Article]
Pages ص ص. 333-354
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 131، مارس 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة جازان (السعودية)  -  القلق  -  كوفيد-19  -  الصحة النفسية  -  التكيف الانفعالي  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Egypt
The research aimed to detect the level of social anxiety associated with the emerging corona virus pandemic, Covied-19, in a sample of students of the College of Education at Jazan University, amounting to (70) students, and its relationship with both psychological immunity and emotional balance, in addition to the possibility of verifying the possibility of predicting the level of social anxiety, knowing each From the level of psychological immunity and the level of emotional balance, the researcher used a set of measures that measure the variables examined in this research, and the results indicated that the vast majority of university students suffer from a high level of social anxiety associated with the emerging corona virus pandemic, as there are other results, the search ended with a set of recommendations. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حنتول، أحمد بن موسى. (2021). القلق الاجتماعي المرتبط بجائحة فيروس كـورونا المستجد Covied-19 وعلاقته بكل من المناعة النفسية والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة جازان . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 131، مارس 2021. ص ص. 333-354 Retrieved from search.shamaa.org