البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 126، أكتوبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 126, October 2020 [Issue]
الصفحات 491 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. .
المكونات الجهني، بيان حمدي ضويعن. المعرفة بنموذج الاستجابة للتدخل لدى مشرفي صعوبات التعلم والصفوف الأولية ومعوقات تطبيقه في المملكة العربية السعودية
الحربي، لطيفة عبد الله. فاعلية توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) لتدريس مقرر اللغة الإنجليزية في تحسين مهارتي القراءة والاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي من وجهة نظر معلميهم في منطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية
الرشيدي، هياء بنت عيد. برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نظام إدارة التعلم Moodle لإكساب معلمات الحاسب الآلي مهارات تصميم إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quest
السبيعي، هياء بنت شلفي بن مطلق. واقع أبعاد القيادة الأخلاقية لدى قائدات المدارس الثانوية بمحافظة الخرج
الدغيم، خالد بن إبراهيم. تقويم الحقيبة التأسيسية للمعلم الجديد بوزارة التعليم في ضوء مهارات التدريس الفعال بالمملكة العربية السعودية
سلام، نجلاء محمد عبد الفتاح. فاعلية إستراتيجية الصف المقلوب في تنمية التحصيل والتفكير البصري في مقرر التربية الأسرية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
راشد، راشد محمد. إتجاهات معلمي العلوم نحو استخدام بطاقة تقييم التعلم النشط وفق سلالم التقدير لتقويم أداءاتهم التدريسية في محافظة المجاردة
الغويري، صفاء أحمد محمود. واقع ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء للقيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين
بعطوط، صفاء عبد الوهاب بلقاسم. درجة تحقق المعايير المهنية الوطنية للتربية الفنية من وجهة نظر المعلمات أنفسهن والمشرفات التربويات
الخولي، محمود سعيد إبراهيم. فعالية برنامج إرشادي لتحسين دافعية الإنجاز الأكاديمي في خفض قلق المستقبل لدى طلبة قسم التربية الخاصة منخفضي المعدل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان‎. دور مديري المدارس في بناء مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 126، أكتوبر 2020. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .