شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف على مستوى التمكين الوظيفي، من خلال تطبيقها على عينة من عمال عقود ما قبل التشغيل المدمجين مهنيا ببعض مؤسسات التربية بمدينة المسيلة، أما فيما يخص عينة البحث فقد بلغ عددها (160) عامل وعاملة، تم اختيارها بطريقة عشوائية من خلال تطبيق استبانة تم بناؤها وفقاً لمتغير التمكين الوظيفي بأبعاده المختلفة، والمتمثلة في كفاءة العاملين- مشاركة العاملين- تفويض السلطة. أما فيما يتعلق بمنهج الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي، إذ قمنا بجمع بيانات الدراسة من خلال عينتها، ثم حللنا هاته المعطيات باستعمال برنامج للحزم الإحصائية الخاص بالعلوم الاجتماعي (SPSS)، وذلك باستخدام الأساليب الإحصائية الآتية: معامل الارتباط بيرسون، معامل ألفا كرومباخ، اختبار كوملوغروف سميرنوفو، اختبار شبيروويلك، اختبار كروسكال واليز. وقد أسفرت دراستنا على النتائج الآتي ذكرها: 1) ستوى التمكين الوظيفي لدى عمال عقود ما قبل التشغيل (حاملي الشهادات) المدمجين مهنيا تراوح بين المرتفع والمرتفع جدا. 2) وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التمكين الوظيفي لدى عمال عقود ما قبل التشغيل (حاملي الشهادات) المدمجين مهنيا تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور. 3) لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسطا رتب درجات التمكين الوظيفي لدى عمال عقود ما قبل التشغيل (حاملي الشهادات) المدمجين مهنيا لمتغير الخبرة. وعليه، أوصى البحث بضرورة توسيع ثقافة فلسفة التمكين الوظيفي وخلق بيئة عمل تهدف إلى تحقيق الاستقرار والرضا الوظيفي. (الملخص المنشور)

The aim of the present study is to detect the level of job empowerment by applying it to a sample of pre-employment contract workers who are professionally integrated into some educational institutions in the city of M4sila. The number of research samples has reached 160 workers and workers, selected in a random manner through the application of a questionnaire built according to the functional empowerment variable in its different dimensions, namely, workers' competence - participation of employees - delegation of authority. As for the curriculum of the study, we used the analytical descriptive curriculum. We collected the data of the study through its sample. We then analyzed the data using a social science statistical packaging programme (SPSS), using the following statistical methods: Pearson coefficient, Alpha Chrombach coefficient, Kulmogrove Smirnov test and Shpiro Wilk test, Chroscal and Walise test. Our study has yielded the following results: 1) The level of employment empowerment of professional pre-employment contract workers (holders of certificates) ranging from high to very high. 2) Statistically significant differences in the level of employment empowerment among preemployment contract workers (certificate holders) who are professionally integrated depending on the sex variable and the male's interest. 3) There are no statistically significant differences in the job empowerment grade averages of preemployment contract workers (certificate holders) who are professionally integrated due to the variable experience. The research therefore recommended the need to broaden the culture of the philosophy of job empowerment and create a working environment aimed at achieving stability and job satisfaction. (Published abstract)