مقارنة ممارسة المعلمين لاستراتيجيات الكتابة في المملكة العربية السعودية وسنغافورة والولايات المتحدة الأميريكية في تنمية مهارة الفهم القرائي
| النوع | مقال |
| المؤلف | الحربي، فهد بن عبد الله. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة طيبة. |
| متغيرات العنوان |
Comparing teachers' practice of writing strategies in the Kingdom of Saudi Arabia, Singapore and the United States of America in developing reading comprehension skill [Article] |
| الصفحات | ص ص. 531-559 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، يوليو 2023
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التربية المقارنة - استراتيجيات التعلم - تعلم الكتابة - تنمية المهارات - الفهم القرائي - السعودية - سنغافورة - الولايات المتحدة الاميركية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحربي، فهد بن عبد الله. (2023). مقارنة ممارسة المعلمين لاستراتيجيات الكتابة في المملكة العربية السعودية وسنغافورة والولايات المتحدة الأميريكية في تنمية مهارة الفهم القرائي . مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، يوليو 2023. ص ص. 531-559 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |