شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى استخدام فاعلية برنامج قائم على استخدام آلات الباند باستخدام الرسوم التفاعلية (الرسوم المتحركة) في رفع مستوى الادراك الوظيفي لحالة طفل داون سندروم. من خلال التأهيل الوظيفي لمسك وحركة الآلة ومزجها بالوظيفة السمعية (التحفيز السمعي الإيقاعي (RAS) وبعد عرض البرنامج على (8) من الأساتذة المتخصصين لتقيم برنامج الرسوم المتحركة. كانت نسبة الاستجابة من المحكمين على النتائج بنسبة 80% وهي نسبة مرضية لاستخدام النتائج، تم عرض اختبار البرنامج في صورته الأولى على مجموعة من الأساتذة المتخصصين، وتم استبعاد أي سؤال حصل على نسبة أقل من 80%. أكدت النتائج فاعلية برنامج الرسوم المتحركة المستخدم في تدريس آلات الباند لطفل داون، ونجاح البرنامج يدلنا على فاعلية الفنية المستخدمة فيه (الرسوم المتحركة) في تدريس آلات الباند الموسيقية للأطفال. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to use the effectiveness of a program based on the use of band machines using Interactive cartoons (animations) in raising the level of functional awareness of the case of a child with Down Syndrome Through functional rehabilitation of the touch and movement of the machine and mixing it with the auditory function (Rhythmic Auditory Stimulation (RAS) and after presenting the program to (8) specialized professors to evaluate the animation program. The response rate of the arbitrators on the results was 80%, which is a satisfactory rate for using the results. A test was presented the program is in its first form on a group of specialized professors. Any question that scored less than 80% was excluded. The results confirmed the effectiveness of the animation program used in teaching band machines to a Down child. The success of the program indicates the effectiveness of the technology used in it (animation) in teaching Musical bands for children. (Published abstract)