شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الادراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم والتعرف على صعوبات التعلم والادراك البصري. تم استخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة عن تساؤل البحث وقد بلغ حجم العينة (20) طفل من أطفال مسجلين بروضة مدرسة زاوية غزال، ومدرسة بسطره للتعليم الأساسي 2021-2022. تم استبعاد الأطفال المشاركين في التجربة الاستطلاعية وبلغ عددهم (5) أطفال وكانت أهم النتائج أن استخدام البرنامج التدريبي قد نمى الادراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم عينة البحث. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to identify the effect of applying a training program to develop visual perception among kindergarten children who are at risk of learning disabilities and to identify learning disabilities and visual perception. The semiexperimental approach was used to answer the research question. The sample size was (20) children enrolled in kindergarten. Zawya Ghazal School and Bastra School for Basic Education 2021-2022, and the students who participated in the exploratory experiment were excluded, and they numbered (5) children. The most important results were that the use of the training program has developed visual perception among kindergarten children at risk of learning disabilities. (Published abstract)