شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر فعالية تصميم طلاب الصف الخامس الابتدائي للأفلام الكرتونية على تحصيلهم الدراسي وزيادة الدافعية نحو مادة اللغة العربية. تكونت العينة من (18) طالبا بالصف الخامس الابتدائي بالإمارات العربية المتحدة، وتم القياس القبلي، ثم تم تطبيق الجلسات القائمة على التصميم الإلكتروني، ثم تم التطبيق البعدي. توصلت الدراسة إلى تحسن مستوى التحصيل الدراسي والدافعية نحو مادة اللغة العربية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of designing cartoon films by fifth grade students in their academic achievement and increase their motivation towards the Arabic language subject. Then, the post application was done, and the study found an improvement in the level of academic achievement and motivation towards the subject of the Arabic language. (Published abstract)