تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | محمد، مدكور عبد الحكم علي. المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية. |
| المؤلف الاضافي |
محمد، صابر عبد المنعم. المناهج وطرق التدريس، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة.
العمري، شيماء مصطفى مصطفى. المناهج وطرق التدريس، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| متغيرات العنوان |
A suggest conceive to develop the religious awareness through imperatives and future foresight jurisprudence for Al-Azhar prep students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 175-262 |
| المصدر |
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 8، ع. 12، سبتمبر 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التربية الدينية - المدارس الطائفية - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد قائمة بأبعاد الوعي الديني المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء فقه الأولويات والمآلات والتي ينبغي أن يحتويها منهج الفقه، قائمة فقه الأولويات والمآلات المناسبة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية. وقام الباحث بإعداد كتيب التلميذ للتصور المقترح في ضوء فقه الأولويات والمآلات، ودليل المعلم لاستخدام التصور المقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية. وفي ضوء ذلك قدم البحث بعض التوصيات والمقترحات حول تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، مدكور عبد الحكم علي. (2022). تصور مقترح لتنمية الوعي الديني في ضوء فقه الأولويات والمآلات لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية . المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 8، ع. 12، سبتمبر 2022. ص ص. 175-262 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |