Advanced search
     

المدخل إلى التعليم القائم على الكفايات

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الذراحي، محمد عبد الله. مركز البحوث والتطوير التربوي، عدن.
Varying form of title The approach to competency-based education [Article]
Pages ص ص. 97-143
Host Item Entry المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 11، ع. 18، يونيو 2023
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الكفايات  -  تنمية المهارات  -  القرن الحادي والعشرون  -  تطوير المناهج  -  محتوى المقررات الدراسية
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف البحث إلى الكشف عن أهمية التعليم القائم على الكفايات وآليات تنفيذها والاعتبارات الواجب اتخاذها لتنفيذ الكفايات وتوضيح أهمية دمج كفايات القرن الحادي والعشرين فى محتوى المناهج الدراسية؛ وذلك من أجل تحسين مستوى تحصيل المعلومات والمستويات المعرفية وتنمية القدرات العقلية للمتعلمين كالقدرات الفكرية واللغوية وغيرها، فضلا عن تنمية عمليات العلم من أجل الارتقاء بالمستوى العقلى للمتعلمين فى مختلف المراحل العمرية، حيث يعتمد النجاح في الحياة المهنية ووظيفة المستقبل على كفايات القرن الحادي والعشرين، ويتطلب هذا معرفة عالية المستوى ومهارة التفكير، إضافة إلى لغة مشتركة وفهم ثقافي. وهذا ما توفره المناهج الدراسية القائمة على كفايات القرن الحادي والعشرين التي تهيء الطلبة للتعامل مع المشكلات من وجهات نظر متعددة والازدهار في مستقبل عالمي. (الملخص المنشور)
The research aimed to reveal the importance of competencies-based education, its implementation mechanisms, and the considerations to be taken to implement the competencies, and to clarify the importance of integrating the twenty-first century competencies into the content of the curricula; This is in order to improve the level of information acquisition and knowledge levels, and to develop the mental abilities of learners such as intellectual and linguistic abilities, etc., as well as the development of science processes in order to raise the mental level of learners at different ages; Where success in professional life and the future job depends on the competencies of the twenty-first century, and this requires high-level knowledge and skill of thinking, in addition to a common language and cultural understanding, and this is provided by the curricula based on the twenty-first century competencies that prepare students to deal with problems from multiple points of view. prosperity in a global future. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الذراحي، محمد عبد الله. (2023). المدخل إلى التعليم القائم على الكفايات . المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 11، ع. 18، يونيو 2023. ص ص. 97-143 Retrieved from search.shamaa.org