المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 14، ع. 24، مارس 2024
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
International Journal of Curricula and Technological Education.Vol. 14, No. 24, March 2024 [Issue] |
| الصفحات | 14، 197 ص. |
| المصدر |
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|
| المكونات |
الراشدي، بلقاسم علي محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
أحمد، عمرو أحمد محمد. برنامج قائم على استخدام مصادر المعرفة لتنمية مهارات الكتابة الإلكترونية الإبداعية عبد العزيز، محمد حميدة. إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخلي التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء لتنمية مهارات التحدث لدى الدارسين الإندونيسيين في المستوى المبتدئ آل ضبعان، ريم عبد هللا محمد. تقويم محتوى مقررات الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية "نظام المسارات" في ضوء قيم الأمن الفكري Alkaras, Toqa Mohamed Waeil. Using artificial intelligence applications for developing EFL university students’ research writing in MSA University |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 14، ع. 24، مارس 2024. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |