البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 14، ع. 25، مارس 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Curricula and Technological Education.Vol. 14, No. 25, March 2024 [Issue]
الصفحات 22، 167 ص.
المصدر المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
المكونات جاويش، عمرو أحمد محمد أحمد. توظيف بيئات التعلم الشخصية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
الشرقاوي، فاطمة حلمي السيد. إستراتيجية قائمة على مدخل التعلم الوجداني الاجتماعي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية باللغة العربية والمهارات الاجتماعية لطلاب المرحلة الثانوية
حميدة، محمد حميدة عبد العزيز. إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخلي التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء لتنمية مهارات الاستماع لدى الدارسين الإندونيسيين في المستوى المبتدئ
عبد الله، نادرة سمير قرني. برنامج تنمية مهنية مقترح قائم على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية الكفاءات التقنية لأخصائي الإعلام التربوي بالمرحلة الثانوية
Alkaras, Toqa Mohamed Waeil. Using artificial intelligence applications for developing EFL university students’ self regulation skills in MSA university
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 14، ع. 25، مارس 2024. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .