المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 15، ع. 27، يونيو 2024
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
International Journal of Curricula and Technological Education.Vol. 15, No. 27, June 2024 [Issue] |
| الصفحات | 69، 132 ص. |
| المصدر |
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|
| المكونات |
الراشدي، بلقاسم علي محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
حسن، سحر عبد الرزاق مصطفى. نموذج تدريسي مقترح قائم على مدخل القراءة التناصية لتنمية الطلاقة الشفهية في اللغة العربية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية في المدارس الدولية عبد الله، نادرة سمير قرني. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم المواقع الصحفية والإعلانات الإلكترونية لدى أخصائي الإعلام التربوي بالمرحلة الثانوية Elhayes, Mohamed Ali. Toward cloud computing applications in academic institutions sector Sheir, Awatef Ali. A proposed framework for developing EFL curriculum for secondary stage in the light of CLIL approach |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 15، ع. 27، يونيو 2024. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |