شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الذكاء الثقافي كمتغير معدل للعلاقة بين التمكين النفسي وسلوك المواطنة التنظيمية لدى القيادات النسائية بالجامعات السعودية بمنطقة مكة المكرمة، بالإضافة إلي التعرف علي الفروق في كل من الذكاء الثقافي والتمكين النفسي وسلوك المواطنة التنظيمية وفقا للحالة الاجتماعية وسنوات الخبرة والمنصب القيادي. تكونت عينة الدراسة من (126) من القيادات النسائية في الجامعات السعودية بمنطقة مكة المكرمة، طبق عليهن مقاييس الذكاء الثقافي (Ang et al., 2007)، والتمكين النفسي متعدد الثقافات للمرأة السعودية (Moubarak et al., 2022)، وسلوك المواطنة التنظيمية (Yurcu and Akincy ,2017) بالإضافة إلى استمارة بيانات ديموغرافية. تم معالجة البيانات باستخدام اختبار معامل ارتباط بيرسون، واختبار (ت)، وتحليل التباين ونمذجة المعادلة البنائية. توصلت الدراسة إلى نتائج عدة، منها: 1) وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الثقافي والتمكين النفسي وسلوك المواطنة التنظيمية، للذكاء الثقافي دور معدل للعلاقة بين التمكين النفسي وسلوك المواطنة التنظيمية. 2) وجود فروق جوهرية في الذكاء الثقافي والتمكين النفسي وسلوك المواطنة التنظيمية وفقا لسنوات الخبرة. 3) عدم وجود فروق في كل من الذكاء الثقافي وسلوك المواطنة التنظيمية وفقا للحالة الاجتماعية. وفي ضوء نتائج الدراسة، تم تقديم عدد من التوصيات. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the role of cultural intelligence as a moderator variable of relationships between psychological empowerment and organizational citizenship behavior among women leaders at Saudi universities in Makkah Al-Mukarramah region, in addition to identifying the differences in each of cultural intelligence, psychological empowerment and organizational citizenship behavior according to social status, years of experience and leadership position. The study sample consisted of (126) women leaders in Saudi universities in Makkah Al-Mukarramah region, they completed the cultural intelligence scale (Ang et al., 2007), the multicultural psychological empowerment scale for Saudi Women (Moubarak et al., 2022), and organizational citizenship behavior scale (Yurcu and Akincy, 2017), as well as a set of demographic questions. The data were processed using Pearson's correlation coefficient test, t-test, analysis of variance and structural equation modeling. Results showed that cultural intelligence had a positive meaningful relation with psychological empowerment, and organizational citizenship behavior, cultural intelligence has a moderator role in the relation between psychological empowerment and organizational citizenship behavior. There are significant differences in cultural intelligence, psychological empowerment, and organizational citizenship behavior according to years of experience. Also, there are no significant differences in cultural intelligence and organizational citizenship behavior according to social status. In the light of the study results, a number of recommendations were presented. (Published abstract)