شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على المهارات الناعمة في تنمية الكفايات المهنية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتم اختيار عينة عشوائية من معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة من المجتمع الأصلي للبحث بلغ عددهن (25) معلمة. تم تطبيق بطاقة ملاحظة الكفايات المهنية قبليا وبعديا على هذه العينة. توصل البحث إلى عدة نتائج، أهمها: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.01) بين متوسطات درجات المعلمات في كل من التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الكفايات المهنية لصالح التطبيق البعدي. 2) وجود حجم تأثير كبير البرنامج التعليمي القائم على المهارات الناعمة على الكفايات المهنية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the effect of a training program based on soft skills in developing the professional competencies of female science teachers in the intermediate stage. To achieve this goal, the experimental approach with a semi-experimental design was used. A random sample of middle school science teachers was selected from the original community for research, numbering (25) female teachers. The Occupational Competencies Observation Card was applied before and after on this sample. The research reached several results, the most important of which are: 1) There are statistically significant differences at the level (0.01) between the mean scores of the parameters in both the pre and post application of the professional competency observation card in favor of the post application. 2) The presence of a significant effect of the educational program based on soft skills on the professional competencies of female science teachers at the intermediate stage. (Published abstract)