شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على واقع توظيف المنصات الرقمية وفق النظرية الاتصالية لطلاب المرحلة الثانوية، تم إجراء البحث على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة يزيد ابن السكن بجدة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وبلغت عينة البحث (60) طالب. أشارت النتائج إلى أن واقع توظيف طلاب المرحلة الثانوية للمنصات الرقمية جاء بدرجة مرتفعة وبمتوسط حسابي (4.26)، كما يواجه الطلاب بعض المعوقات في توظيفها بنسبة متوسطة في الغالب بمتوسط حسابي (3.5). أوصى البحث بالحث على عقد ورش تدريبية للطلاب ببداية العام الدراسي الاستخدام الأمثل للمنصات الرقمية. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the reality of employing digital platforms according to the communication theory for secondary school students. The research was conducted on a sample of first-year secondary students at Yazid Ton Al-Sakkan School in Jeddah. The research relied on the descriptive approach, and the research sample amounted to (60) students. The results indicated the fact that secondary school students employ digital platforms came to a high degree with an arithmetic average (4.26), and students face some obstacles in employing them at an average rate, mostly with an arithmetic average (3.5) for digital platforms. (Published abstract)