Beyond the concept of method : teachers as approaches founders
| النوع | مقال |
| المؤلف | Algamal, Ameen Ali Mohammed. Department of English Language, Faculty of Education, Thamar University, Yemen. |
| الصفحات | pp. 156-168 |
| المصدر |
The Scientific Journal of the Faculty of Education. no. 17, January 2021
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Modern language instruction - English - Language teachers - Classroom methods - Distance education |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Algamal, Ameen Ali Mohammed. (2021). Beyond the concept of method : teachers as approaches founders. The Scientific Journal of the Faculty of Education. no. 17, January 2021. pp. 156-168 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |