La gamification à l’université : une approche basée sur l’analyse des jeux d’évasion pédagogiques réalisés par les étudiants
Type | Article |
Author | Grioui, Rym. Tunisie. |
Pages | pp. 99-118 |
Host Item Entry |
Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 8, no. 4, October 2022
|
Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
![]() |
Descriptors | Conception d'instruction - Technologie de l'éducation - Jeu éducatif - Jeu électronique - Etudiant postuniversitaire |
Language of document | French |
Country | Egypt |
![]() |
|
Grioui, Rym. (2022). La gamification à l’université : une approche basée sur l’analyse des jeux d’évasion pédagogiques réalisés par les étudiants. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 8, no. 4, October 2022. pp. 99-118 Retrieved from search.shamaa.org |