تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | علي، عبد اللطيف أحمد عبد اللطيف. |
| Second author |
عبد الوهاب، علي جودة محمد. المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، كلية التربية، جامعة بنها.
رجب، أماني علي السيد. المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| Pages | ص ص. 798-822 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 3، أبريل 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تطوير المناهج - الجغرافيا - التنمية الثقافية - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدفت الدراسة إعداد تصور مقترح لما يجب أن تكون عليه مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، بعناصرها المتمثلة في: الأهداف، المحتوى، الأنشطة، أساليب التقويم؛ في ضوء الثقافة الجغرافية. تم إعداد الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وأداة تحليل محتوى مناهج الجغرافيا بصفوفها الثلاثة في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية، ثم ترجمة الأبعاد إلى مجموعة من المؤشرات التي تعتبر أساسا يمكن خلالها قياس مدى توافر الأبعاد في مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وأخيرا التوصل إلى التصور المقترح لمناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية. أسفرت النتائج عن أن مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية لا تلبي أبعاد الثقافة الجغرافية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علي، عبد اللطيف أحمد عبد اللطيف. (2022). تطوير مناهج الجغرافيا في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 3، أبريل 2022. ص ص. 798-822 Retrieved from search.shamaa.org |