شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة إعداد تصور مقترح لما يجب أن تكون عليه مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، بعناصرها المتمثلة في: الأهداف، المحتوى، الأنشطة، أساليب التقويم؛ في ضوء الثقافة الجغرافية. تم إعداد الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وأداة تحليل محتوى مناهج الجغرافيا بصفوفها الثلاثة في ضوء أبعاد الثقافة الجغرافية، ثم ترجمة الأبعاد إلى مجموعة من المؤشرات التي تعتبر أساسا يمكن خلالها قياس مدى توافر الأبعاد في مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية، وأخيرا التوصل إلى التصور المقترح لمناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية. أسفرت النتائج عن أن مناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية لا تلبي أبعاد الثقافة الجغرافية. (الملخص المنشور)