البحث المتقدم
     

تطوير الأداء الإداري للقيادات التعليمية الوسطى في ضوء مدخل الأداء المتوازن

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف عريق، ريحاب محمد عزيز. قسم التربية المقارنة والإدارة التربوية.
المؤلف الاضافي حافظ، هنداوي محمد. التربية المقارنة، كلية التربية، جامعة حلوان.
الزهيري، إبراهيم عباس. الإدارة التعليمية والإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة حلوان.
متغيرات العنوان Developing the administrative performance of middle educational leaders in the light of the balanced performance approach [Article]
الصفحات ص ص. 29-75
المصدر دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 11، ج. 5، نوفمبر 2022
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التطوير التربوي  -  القيادة  -  التنظيم الاداري  -  المؤسسات التربوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث إلى التعرف على الأسس النظرية للأداء الإداري وفلسفة تطوير الأداء الإداري للقيادات الوسطى في ضوء مدخل الأداء المتوازن، وكذلك هدف إلى معرفة واقع تطوير الأداء الإداري لقيادات الوسطى في ضوء مدخل الأداء المتوازي وأهم المقترحات لتطوير الأداء الإداري لقيادات الوسطى في ضوء مدخل الأداء المتوازن باستخدام المنهج الوصفي لوصف ما هو كائن وتفسيره. أوضحت نتائج هذا البحث ضرورة نشر مبادئ تطوير الأداء الإداري لقيادات الوسطى باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. كما اسفرت النتائج إلى ضرورة وأهميه تطبيق بطاقات الأداء المتوازن وذلك لتطوير الأداء الإداري باستخدام أسلوب فرق العمل وكذلك لقياس الأداء وتقيمه في ظل المتغيرات العالمية الحديثة. (الملخص المنشور)
The aim of this research is to identify the theoretical foundations of administrative performance and the philosophy of developing the administrative performance of middle leaders in the light of the balanced performance approach, as well as to know the reality of developing the administrative performance of middle leaders in the light of the parallel performance approach and the most important proposals for developing the administrative performance of middle leaders in the light of the balanced performance approach using the descriptive approach to describe and explain what is an object. The results of this research showed the need to disseminate the principles of developing administrative performance for middle leaders using the balanced scorecard modern world. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عريق، ريحاب محمد عزيز. (2022). تطوير الأداء الإداري للقيادات التعليمية الوسطى في ضوء مدخل الأداء المتوازن . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 11، ج. 5، نوفمبر 2022. ص ص. 29-75 تم استرجاعه من search.shamaa.org .