Refworks Format

A1 عبادي، جبريل أحمد A2 حسن، بدرية حسن علي A2 أبو زيد، كريمة رمضان AB هدف البحث إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية. يهدف البحث إلى تحديد مدى فعالية هذه الاستراتيجية في تحسين مستوى الإيقاع الحركي وتعزيز الابتكار لدى الطلاب في هذه المرحلة الحرجة من التعليم. تأتي أهمية البحث من أن تطوير مهارات الإيقاع الحركي والابتكار لدى الطلاب في المرحلة الابتدائية يلعب دورا هاما في تطوير قدراتهم الحركية والعقلية والاجتماعية، وتحسين أدائهم الأكاديمي والتعاوني في المدرسة. أظهرت نتائج البحث تحسنا ملحوظا لصالح القياس البعدي على بطاقة الملاحظة، كما يوصي البحث استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of the research is to study the impact of peer education on the development of motor rhythm and creativity among primary school students. Search for effectiveness in improving the level of rhythm. The importance of it comes in developing the skills of motor rhythm and creativity among students at the primary stage. It plays an important role in developing their local, mental and social abilities, and improving my academic and cooperative performance at school. The results of the research were proven in the research, and this research was popular in the research. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 542-573 T1 أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGSvuijes/SvuijesVol6No11Y2023/svuijes_2023-v6-n11_542-573.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif